Cele

zadania

Organizacja pracy świetlicy

- Zapoznanie z regulaminem świetlicy.

- Ustalenie norm obowiązujących na świetlicy.

- Integracja zespołu, opieka nad uczniami klasy I

- Poznanie praw i obowiązków świetliczanina.

Kształtowanie pozytywnych postaw wychowanków

- Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości szkolnych.

- Wskazywanie na właściwe relacje w rodzinie.

- Wyrabianie właściwego stosunku do pracowników szkoły i innych uczniów.

- Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w grupie świetlicowej, klasie, szkole.

- Kształtowanie właściwego stosunku do mienia szkolnego oraz własności prywatnej.

- Dbanie o estetykę i porządek w świetlicy i w szkole.

- Ukazywanie sposobów kulturalnego zachowania się wobec innych, posługiwania się poprawną polszczyzną, przeciwstawiania się wulgaryzmom.

- Wyrabianie prawidłowych nawyków w zakresie czynnego wypoczynku.

- Dbanie o dobry wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej.

- Rozpoznawanie uczuć, emocji i sposobów radzenie sobie w sytuacjach trudnych.

- Kształtowanie postawy właściwego porozumiewania się z innymi.

- Nabywanie umiejętności rozwiązywania konfliktów.

Wzmacnianie wychowanka w rozwoju intelektualnym

- Zorganizowanie warunków  na odrabianie pracy domowej w świetlicy

- Pomoc w odrabianiu lekcji.

- Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej, ćwiczenia w poprawnym czytaniu i mówieniu.

- Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków.

- Organizowanie zabaw i gier dostosowanych do wieku dzieci.

- Stosowanie w czasie zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie.

Budzenie i rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizację różnych form zajęć:

- plastycznych –organizowanie wystaw prac dzieci, wspólne dekorowanie sali, udział w konkursach plastycznych;

- hobbystycznych;

- sportowo – zabawowych.

Kształtowanie postawy szacunku do kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych.

- Uroczyste obchody rocznic i świąt państwowych.

- Wykonywanie gazetek  okolicznościowych.

- uczestniczenie w obchodach święta patrona szkoły

- Organizowanie i udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych według kalendarza imprez.

Edukacja ekologiczna

Wskazywanie pozytywnych i negatywnych aspektów ingerencji człowieka na środowisko naturalne.

- Wyrabianie nawyków segregowania śmieci.

Edukacja prozdrowotna

- Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku (organizowanie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu i w sali gimnastycznej).

- Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie (higiena osobista, właściwe odżywianie się).

- Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.

Edukacja czytelnicza i medialna.

Czytanie dla zdobycia wiadomości i zaspokojenia potrzeb poznawczych.

- Rozwijanie czytelnictwa przez różne rodzaje działań inspirowanych tekstem.

Tematy tygodniowe

Zadania

Wrzesień

Integracja grupy świetlicowej i organizacja pracy

Wakacyjne wspomnienia

Bezpieczna świetlica.

17 Pułk Ułanów Wielkopolskich patronem naszej szkoły

Ustalenie norm i zasad obowiązujących na świetlicy;

zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy, wdrażanie do jego przestrzegania. Kształtowanie umiejętności przedstawiania się, gry i zabawy integrujące

Opowiadanie o spędzonych wakacjach. Przyniesienie wakacyjnych pamiątek. Odszukiwanie wakacyjnych miejscowości; środki lokomocji dawne i współczesne; kształtowanie zdolności manualnych.

Czuwanie nad stanem bezpieczeństwa dzieci w świetlicy. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w szkole i drodze do szkoły. Gry edukacyjne związane z tematyką bezpieczeństwa

Zapoznanie z historią patrona i tradycjami naszej szkoły; udział w święcie patrona; wyrabianie pozytywnej postawy wobec szkoły

październik

Złota Polska  Jesień…..

Najciekawsze i najtrudniejsze zawody

Jak przygotować się do jesieni

Czcimy pamięć tych, którzy odeszli

Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w czasie zajęć terenowych, pogadanka na temat właściwego zachowania się podczas wycieczek i zajęć w terenie. Zbieranie i rozpoznawanie liści, darów jesieni, wykonywanie kompozycji jesiennej postaci, bukietów.

Czytanie wierszy o tematyce jesiennej. Zagadki o tematyce jesiennej. Pogadanka na temat grzybów jadalnych i niejadalnych

 Zabawy różnymi zmysłami pomagające rozpoznać jesień. Wysłuchanie utworu Wiwaldiego: Cztery pory roku, Jesień

Rozmowa na temat różnych zawodów, min. pracy nauczyciela i innych pracowników szkoły. W jakim zawodzie ja chciałbym pracować, a w jakim nie, i dlaczego? Portret nauczyciela

Określenie charakterystycznych cech jesieni, czytanie wierszy o jesieni, dostrzeganie walorów i uroku jesiennego lasu, rozmowy, gry i zabawy na temat radzenia sobie z jesiennymi nastrojami i sposobami na jesienną nudę.

Zapoznanie z pracami, które wykonuje się jesienią w sadzie i w ogrodzie; warzywa jesienne źródłem witamin; zasady zdrowego odżywiania.

Wyjaśnienie symboliki grobu; wdrażanie do czczenia pamięci zmarłych, odpowiedniego zachowania się na cmentarzu i w miejscach pamięci. Wycieczka na cmentarz. Porządkowanie grobów żołnierzy poległych w czasie II wojny światowej.

listopad

100 -rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości

Samoocena-czy potrafimy ocenić siebie na co dzień?

Znaczenie przyjaźni w życiu człowieka

Andrzejki

Pogadanka na temat Ojczyzny i symboli narodowymi (godło, flaga) i historii odzyskania  niepodległości przez Polskę. Prace plastyczne’

Śpiewanie pieśni patriotycznych, żurawiejek.

 Kształtowanie postaw patriotycznych.

Kształtowanie postawy dostrzeganie swoich mocnych i słabych stron, rozpoznawanie swoich uczuć i emocji, dostrzeganie swoich sukcesów. Walka ze swoimi słabościami

Czy jestem dobrym kolegą?

Ćwiczymy umiejętności rozmawiania, mówienia, słuchania?

Cechy wyglądu zewnętrznego

Rysujemy portret lub tworzymy portret graficzny w komputerze

Rozpoznawanie cech prawdziwego przyjaciela; kształtowanie postawy empatii, sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych, dostrzeganie wartości i znaczenia przyjaźni w życiu każdego człowieka

Cechy dobrego kolegi, przyjaciela – burza mózgów

Kończymy zdanie: Mój przyjaciel to…

Poznawanie ciekawostek związanych z Andrzejkami. Wróżenie z okazji andrzejek. Dekorowanie świetlicy na dyskotekę andrzejkową

grudzień

Mikołajki.

Radość świętowania

Miłość i tolerancja w świetle świąt Bożego Narodzenia.

Zasady dobrego wychowania

Zapoznanie z legendą „Świętego Mikołaja”, kształtowanie postawy szacunku do ciężkiej pracy, pisanie listów do św. Mikołaja, uwrażliwianie na potrzeby innych.

Rozbudzanie radosnego nastroju w związku ze zbliżającymi się świętami, zachęcanie do wykonywania świątecznych dekoracji i ozdób, poznawanie wierszy i opowiadań o tematyce świątecznej

Zapoznanie ze znaczeniem słów miłość, tolerancja; ukazanie tradycji i obyczajów świątecznych; śpiewanie kolęd i pastorałek

Pogadanka na temat kulturalnego zachowania się w różnych sytuacjach; wyjaśnienie pojęcia kultury osobistej i potrzeby jej przestrzegania w życiu codziennym; pogadanki nad przysłowiem „Nie czyń drugiemu tego, co tobie niemiłe”

styczeń

Witaj Nowy Roku

Karnawałowe szaleństwa

Kochamy zimowe klimaty

W krainie mrozu i śniegu

Kochane Babcie, kochani Dziadkowie

21- 22 stycznia Dzień Babci i Dziadka

Jak dawniej odbywały się bale karnawałowe? Rozmowa na temat: jak obchodzony jest karnawał w Polsce i na świecie, wyjaśnienie słowa ”Karnawał”

Taniec i muzyka – jakiej muzyki słuchamy i rodzaje tańców

Stroje karnawałowe- pogadanka. Wykonanie karnawałowych masek różnymi sposobami i z różnych materiałów – wystawa prac

Charakterystyka zimy, pogadanka na temat, skąd się bierze śnieg, jak wygląda krajobraz, jakie są sporty zimowe; zachęcanie do przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabawy na śniegu i lodzie.

Jak wygląda życie Eskimosów Wyjaśnienie pojęć: zorza polarna, co to są białe noce, igloo, harpun

Jakie żyją zwierzęta na biegunach mrozu Praca plastyczna – dom Eskimosów Skąd się bierze śnieg - Oglądanie filmu edukacyjnego na temat powstawania śniegu Omówienie obejrzanego filmu

„Twoje drzewo rodzinne” - wyjaśnienie dzieciom znaczenia słowa rodzina i miejsca jakie zajmują w niej babcia i dziadek- rodzice naszych rodziców,

Zdania niedokończone: „kocham moją babcię, bo...”, „kocham mojego dziadka, bo...”

Wypowiedzi dzieci na temat swoich babć i dziadków

Praca plastyczna- prezent z okazji święta Babci i Dziadka - laurka z życzeniami

Opis swoich dziadków wyrażony w formie plastycznej-portrety

Pod portretami dzieci umieszczają karteczki z na których są imiona babci i dziadka, następnie naklejają otrzymane od nauczyciela karteczki z przymiotnikami opisującymi cechy charakteru, wygląd zewnętrzny

luty

Opiekujemy się zwierzętami i ptakami

Kraina baśni

Poszukiwanie informacji o zwierzętach potrzebujących pomocy w czasie zimy. Pogadanka, jak możemy im pomóc. Jak traktujemy domowe zwierzaki.

Jak zwierzęta przygotowują się do zimy?

Rozmowa z dziećmi w oparciu o książkę „Zwierzęta leśne”. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat zwierząt przedstawionych na ilustracjach, jak zwierzęta przygotowują się do zimy (zmiana futra, zapadanie w sen zimowy, gromadzenie zapasów, dokarmianie zwierząt).

Nasi skrzydlaci przyjaciele : Rozmowa kierowana z wykorzystaniem ilustracji-jakie ptaki odlatują na zimę, jakie przylatują, jakie pozostają w Polsce?

Uwrażliwienie dzieci na potrzeby zwierząt w okresie zimowym - dokarmianie.

Czytanie i opowiadanie ulubionych i nowych baśni, rozbudzenie zainteresowań czytelniczych; kształtowanie postaw moralnych; doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i opowiadania wybranych baśni. Przedstawienie ulubionych postaci z baśni, konkurs na odgadnięcie tytułu baśni.